La pedagogía es la ciencia que estudia la educación.
El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación, como por ejemplo, la historia, la psicología y la sociología. La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos.
Perfil de ingreso
Habilidad en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación básicas.
Interés por los problemas relacionados con la educación en particular, y por los sociales en general.
Capacidad de: adaptación al trabajo grupal; capacidad de análisis, síntesis, evaluación; capacidad para integrar y relacionar conocimientos.
Disciplina en el estudio y trabajo de forma autónoma.
Espíritu crítico.
Habilidad para comunicarse correctamente por escrito.
Interés por la lectura y el análisis de documentos y textos teóricos.
Perfil de egreso
Modelos, métodos, técnicas y herramientas necesarias para el desarrollo de proyectos de investigación educativa.
Bases generales de la Psicología como herramienta para la comprensión de la conducta humana y de los procesos psicológicos generales.
Fundamentos teóricos relativos al desarrollo físico, psicológico y social de las personas en diferentes etapas de la vida.
Características, tipos y procesos que tienen lugar al interior de los grupos, así como su trascendencia en los fenómenos educativos.
Fundamentos teórico prácticos para la gestión de centros escolares, sus recursos y la implementación de iniciativas de calidad educativa.
Vocación de servicio y orientación hacia el desarrollo integral de los educandos.
Mejora continua y actualización permanente de sus competencias personales y profesionales.
Desempeño profesional ético y congruente con las necesidades educativas a satisfacer.
Proactividad y resolución efectiva de problemas.
Optimización de los recursos aplicados a la solución de problemas y satisfacción de necesidades.
Comunicación oral y escrita.
Análisis estadístico de la información de la empresa para una toma de decisiones fundamentada.
Implementación de técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación para la colecta de información en la organización.
Toma de decisiones y liderazgo.
Comprensión de las características y necesidades de los educandos, desde la perspectiva de la psicología del desarrollo, como base para la intervención educativa.
Implementación de métodos y técnicas didácticas que permitan el desarrollo adecuado de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la consecución de sus objetivos.
Desarrollo, adecuación e implementación de materiales educativos acordes a los contenidos a transmitirse.
Diseño y aplicación de indicadores, rúbricas e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes.
Diseño de planes y programas de estudio de acuerdo con los criterios del diseño curricular, instruccional y por competencias, según corresponda.
Plan de estudios